| | | 中国软件：如何培养软件人才 | | 2001-05-24·
·张伟··yesky
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【案例：某师专计算机教学模式】
有一三年制师专计算机系，不论从其办学层次还是从其师资力量来说都应该以培养软件类人才为主，事实上系办学思想也是这样定位的。但从其开设的课程来看，却是杂乱无章，毫不规划的。英语只开设一学期，其余的课程开的很多，但与软件有关的也就只有几门语言课程了，学生毕业到社会找工作时联系表上列有如下几种语言：BASIC、FOXBASE、C、PASCAL、汇编语言、VISUAL FOXPRO、DELPHI、C++，稍微对软件开发理解的人都对这个课程表感到不可思议，因为计算机语言大部分是相通的，WINDOWS平台上只要会一种语言，其它的语言自学一下即可，化费如此多的时间在计算机语言上，实在有“误人子弟”之嫌，这也是“授人以鱼”的做法；而对软件设计、软件开发工程化比较重要的软件工程学、面向对象的程序设计理论、编译原理等等都没有涉及，可想而知培养出来的学生的水平如何，连做个规范的编码者恐怕都不行。“授人以鱼”，不如“授人以渔”，“鱼”就是某一种具体的程序设计语言，而“渔”就是软件开发工程化理论。
【总结】
软件业的发展依靠于软件人才的质量，可以说软件人才的质量是软件业能否顺利发展的决定因素、第一位因素，如何培养软件人才，如何做好这个培养软件各种层次人才大系统的工作不是哪一个公司，哪一个部门单独能成功的，它需要软件企业、教育部门、市场IT教育根据中国的国情认真摸索与思索。
后记：本篇文章写得很辛苦，这也是本人近两年来一直思考的事情，所以化了很长的时间酝酿这篇构思，即使这样，仍感觉没有完全充分表达本人的思考结果。因为如何软件培养软件人才是一个非常复杂问题，给出一个完美的解决方案已大大超过了我的能力，本文也只是讲了自己的井底之见，本意只是引起对如何发展中国软件业进行讨论与探索。非常感谢天极网的秋实与浩子，是他们对中国软件业的关注才促使我写了这篇文章，权当作为本人研究的“中国软件业”系列中的一篇吧。
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