OICQ之校园篇
2000-08-05 00:00:00·
小猫工作室·电脑报
近日，吾与一网友兼学友忽觉OICQ聊之不爽，便将其转移至校园之内，教室之中。
吾等以一纸条为载体，传送信息，虽时常空间不足，但学校发的作业本足有十本，空间无限大，带宽亦无限大也，一张不够，则另开一空间补其不足也。爽哉！
因吾等无法以OICQ美妙之“滴滴声”为信号，便另寻途径，终以“敲门声”为信号。见身旁一桌、一椅、一笔盒、一书包，教室中虽有两门，均为铁门，相距远也，敲则手痛。于是乎，一桌、一椅、一笔盒、一书包派上用场，教室中时有敲桌声、敲椅声、笔盒落地声，声声入耳。所谓铛铛又哐啷，聊天不甚爽， 不闻“滴滴声”，唯闻哐啷铛，不似读书堂，却似菜市场。爽哉！
谁知此法虽好，但桌、椅毕竟为公物，不可乱敲也。一日吾与学友敲桌正兴浓，但闻教室中怒吼一声，于是乎，粉笔乱飞，课桌乱倒，天崩地裂、鬼哭神嚎，真是见者伤心、闻者流泪啊！此后之事，不用小猫多言，当过学生的众网友自然明白。所谓聊天不甚爽，老师站一旁，若为聊天故，挨骂不相让也!
正是吾心不死，革命不休。吾等仔细研究情况，决定改变战术，以OICQ之咳嗽声为信号，继续进行“革命工作”。于是乎，教室中咳声四起。此法果然妙极，老师被蒙，关怀备至提醒同学们要多穿衣服、小心感冒。爽哉！
但事有一好，却必有一坏。几日，吾等便喉咙发炎，左手一包西瓜霜，右手一盒草珊瑚。为笔上之聊天而失去说话之能力，不甚爽也！
v
感此，顿觉OICQ之魅力也！
编者按：此文全系观赏，请学生网友们不要切意模仿，否则后果自负。
|
.